ໂຄງການຄັດເລືອກ prequalification: Shenzhen 28th Senior High School
Prequalification Shortlisted Program: Shenzhen 28thໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ
ທັດສະນະທາງອາກາດຕາເວັນຕົກສ່ຽງເໜືອ ©IPPR
ເບິ່ງລະດັບຕາຕາເວັນຕົກສ່ຽງເໜືອ ©IPPR
ອອກແບບໂດຍ: IPPR
ສະຖານທີ່ຕັ້ງ: Shenzhen, Guangdong, ຈີນ
ສະຖານະ: ໂຄງການຄັດເລືອກກ່ອນເງື່ອນໄຂ
ເນື້ອທີ່ກໍ່ສ້າງ: 13 ເຮັກຕາ
ຄໍານໍາ
ສະຖານທີ່ຕັ້ງຢູ່ສີ່ແຍກທໍາມະຊາດແລະຕົວເມືອງ.ພວກເຮົາເລືອກທີ່ຈະແຕ້ມແຮງບັນດານໃຈຈາກທໍາມະຊາດແລະປະສົມປະສານຮູບແບບພື້ນທີ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງອາຄານກັບຮູບແບບທໍາມະຊາດຂອງພູເຂົາ, ປ່າໄມ້ແລະທະເລສາບ.ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍສອດຄ່ອງກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາການສຶກສາຂອງຍຸກສະໄໝ, ແລະ ພະຍາຍາມສ້າງເຂດວິທະຍາເຂດທີ່ເປີດກວ້າງ, ເປັນເອກະພາບກັນ, ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ເປັນບ່ອນຮ່ວມກັນ.
ຂັ້ນຕອນແລະຄວາມລັບ
“ປະຕູໃດ” ຢູ່ໃນວິທະຍາເຂດ
ດ້ານຫນຶ່ງຂອງສະຖານທີ່ປະເຊີນກັບທໍາມະຊາດ, ອ້ອມຮອບໄປດ້ວຍພູເຂົາ, ແລະອີກດ້ານຫນຶ່ງປະເຊີນກັບຕົວເມືອງ, ເຕັມໄປດ້ວຍການສັນຈອນ.ຄວາມແຕກຕ່າງຄວາມສູງຂອງສະຖານທີ່ແມ່ນສັບສົນ.ພວກເຮົາສະຫນອງເວທີຫຼາຍດ້ານ.ໃນດ້ານຫນຶ່ງ, ມັນສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມບໍ່ສະດວກທີ່ເກີດຈາກຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການນໍາໃຊ້ທີ່ດິນ.Space - ທ່ານສາມາດມອງຂ້າມທິວທັດ, ທ່ານສາມາດພັກຜ່ອນແລະອອກກໍາລັງກາຍ, ແລະທ່ານສາມາດຕິດຕໍ່ສື່ສານ.ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກົນໄກແບ່ງປັນເວລາຂອງເວທີປາໄສຍັງເພີ່ມທະວີຄວາມໝາຍສັງຄົມຂອງວິທະຍາເຂດຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
ລອຍ ແລະ ໂດດ
Romance ລະຫວ່າງພູເຂົາແລະແມ່ນ້ໍາ
ດໍາລົງຊີວິດລະຫວ່າງພູເຂົາແລະແມ່ນ້ໍາ, skyline ເປັນ undulating ຄ້າຍຄືພູເຂົາ.ເວທີສີຂຽວໃນພື້ນທີ່ສາທາລະນະຂອງອາຄານແລະໂຄງສ້າງຄ້າຍຄືຕົ້ນໄມ້ພາຍໃຕ້ laminates ປະກອບເປັນຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງ "ລະບຽງປ່າໄມ້" ໃນວິທະຍາເຂດ, ເຊິ່ງປະສົມປະສານຢ່າງເຕັມສ່ວນກັບສະພາບແວດລ້ອມອ້ອມຂ້າງ.
ໂດຍຜ່ານການເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງໂຄງສ້າງ, ທັດສະນະຂອງອົງປະກອບຕັ້ງລະຫວ່າງອາຄານກັບພູມສັນຖານແມ່ນງ່າຍດາຍ.ດ້ານໜຶ່ງ, ມັນສະທ້ອນເຖິງຄວາມງາມທາງດ້ານໂຄງສ້າງຂອງຕຶກອາຄານໃນຍຸກໃໝ່ ແລະ ອີກດ້ານໜຶ່ງ, ມັນໄດ້ສະທ້ອນເຖິງຄວາມງາມທາງສະຖາປັດຕະຍະກຳຂອງຕຶກອາຄານທີ່ກວ້າງອອກ ແລະ ລອຍຕົວລະຫວ່າງທຳມະຊາດ, ພື້ນທີ່ສາທາລະນະ ແລະ ພື້ນທີ່ຈະລາຈອນມີທັດສະນີຍະພາບທີ່ດີ. ພູມສັນຖານ, ແລະສະພາບແວດລ້ອມພູມສັນຖານທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເຂົ້າໄປໃນວິທະຍາເຂດຢ່າງເຕັມສ່ວນ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງສະຖານທີ່.
ປະສົມແລະແບ່ງປັນ
ມົວຂອບເຂດຂອງການສິດສອນ ແລະສ້າງວັດທະນະທໍາວິທະຍາເຂດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ
ການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງວິທະຍາເຂດໃນຍຸກປະຈຸບັນຍັງໄດ້ດົນໃຈໃຫ້ການອອກແບບທີ່ຊັບຊ້ອນ ແລະຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບຂອງສະຖາປັດຕະຍະກຳວິທະຍາເຂດ.ບົນພື້ນຖານການຮັບປະກັນກິດຈະກໍາພື້ນຖານເຊັ່ນ: ການສິດສອນແລະການດໍາລົງຊີວິດ, ການອອກແບບປະສົມປະສານລັກສະນະດິນຟ້າອາກາດຂອງ Shenzhen ເພື່ອສ້າງພື້ນທີ່ປະສົມກັບເຂດແດນປະຕິບັດຫນ້າມົວ, ສ້າງການສື່ສານສາມມິຕິລະດັບແລະພື້ນທີ່ກິດຈະກໍາລະຫວ່າງຫນ່ວຍງານການກໍ່ສ້າງແລະປາຍເປີດ, ອະນຸຍາດໃຫ້ຄູອາຈານ. ແລະນັກຮຽນໃຫ້ມີສະຖານທີ່ທີ່ມີຄຸນນະພາບຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອພົວພັນກັບ ແລະຢູ່ຄົນດຽວ.
ການຈັດວາງອາຄານທີ່ຊັດເຈນຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງແລະການດໍາເນີນງານທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະປອດໄພ, ໃນຂະນະທີ່ພື້ນທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ມີຂອບເຂດທີ່ມົວເຮັດໃຫ້ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງກິດຈະກໍາຕ່າງໆ, ກາຍເປັນຕົວຢ່າງຂອງຮູບແບບພື້ນທີ່ວິທະຍາເຂດທີ່ສັບສົນແລະຫຼາກຫຼາຍໃນຍຸກໃຫມ່.
ພື້ນທີ່ເຄື່ອນໄຫວເຄິ່ງກາງແຈ້ງ ©IPPR
ບໍລິເວນຮ້ານອາຫານຂອງໂຮງຮຽນ ©IPPR
ຄວາມສະດວກສະບາຍແລະສີຂຽວ
ວິທະຍາເຂດສຸຂະພາບໃນຍຸກຫຼັງການລະບາດ
ໃນຍຸກຫຼັງການລະບາດ, ພວກເຮົາເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມວິທະຍາເຂດທີ່ສະດວກສະບາຍ ແລະສີຂຽວ.ການອອກແບບຮັບປະກັນຄວາມສະດວກສະບາຍຂອງຄວາມຮ້ອນພາຍໃນເຮືອນໂດຍຜ່ານ overhangs ໄກເຖິງແລະສີຂຽວມຸງ;ພື້ນທີ່ສີຂີ້ເຖົ່າທີ່ມີຊ່ອງຫວ່າງແລະພື້ນທີ່ການຈະລາຈອນທີ່ເປີດໃຫ້ມີການໄຫຼວຽນຂອງອາກາດທີ່ລຽບຢູ່ໃນວິທະຍາເຂດ;ແລວທາງແມ່ນຕັ້ງໂດຍຜ່ານລະບົບການຮົ່ມຂອງກະດານ perforated ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການແສງແດດໂດຍກົງແລະສະຫນອງການລະບາຍອາກາດອ່ອນແລະແສງສະຫວ່າງ.ການອອກແບບຮັບຮອງເອົາໂຄງປະກອບການຜະຫນັງຜະຫນັງ prefabricated ໂດຍລວມ, ປະສົມປະສານກັບຊຸດຂອງການອອກແບບພິເສດເຊັ່ນ: ການຄັດເລືອກໂຄງສ້າງແລະເມືອງ sponge, ເພື່ອຮັບປະກັນການດໍາເນີນງານສີຂຽວແລະຄາບອນຕ່ໍາຂອງໂຮງຮຽນແລະສ້າງວິທະຍາເຂດທີ່ມີສຸຂະພາບດີໃນຍຸກຫຼັງການລະບາດ.
ເບິ່ງພື້ນທີ່ສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນ ©IPPR
Epilogue
ວິທະຍາເຂດໃນທຸກມື້ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສະຖານທີ່ສໍາລັບການປະກາດແລະການສິດສອນ, ແຕ່ຍັງປະຕິບັດຄວາມຕ້ອງການຂອງການສິດສອນເອກະລາດ, ສັງຄົມຂອງ scenes ວິທະຍາເຂດ, ແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງພື້ນທີ່ວິທະຍາເຂດ.ການອອກແບບຂອງກໍລະນີນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ສະຖານທີ່, ແລະໃນເວລາດຽວກັນຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາຂອງເວລາ, ສ້າງພື້ນທີ່ການສອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍແລະເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ສົ່ງເສີມການຂຸດຄົ້ນຕົນເອງແລະການພັດທະນາຂອງນັກຮຽນ, ແລະສ້າງຄວາມເປັນເອກະລັກແລະ unforgettable. ຄວາມຊົງຈໍາລວມສໍາລັບນັກຮຽນ.
ລໍຖ້າການສົ່ງເສີມ IPPR ໃນຮອບຕໍ່ໄປ.
ທີ່ມາ: https://www.archiposition.com/items/20220105115529
ເວລາປະກາດ: 14-01-2022